Parts of Speech – חלקי הדיבר

                                             

Parts of Speech -  חלקי הדיבר

1.   Noun – שם העצם

The book is on the table.

2.   Verb – הפועל

We learn English.

3.   Adjective – שם התואר

This is a quick dog.

4.   Adverb – תואר הפועל

This dog runs quickly.

5.   Preposition – מילת יחס

The book is on the table.

6.   Conjunction – מילת חִבּוּר

You and David are good friends.

7.   Pronouns – כינויי הגוף

You and I are good friends.

He is going to teach you and me a lesson.

8.   Interjection – מילת קריאה

Wow! That was a great movie!

אנגלית - המילונים הטובים ביותר באינטרנט

אנגלית - המילונים הטובים ביותר באינטרנט

אני נשאל לעתים קרובות: מהו המילון האנגלי הטוב ביותר?

ראשית, עלי להדגיש שאני מתייחס בתשובה רק למילונים באינטרנט (Online) מכיוון ששיטת הלימוד שלי מתבססת במידה רבה על חומר ברשת.

שנית, עלי לציין שזו דעתי האישית בהחלט, על סמך הידע והנסיון (שלי ושל תלמידים).

למילונים באינטרנט יש מספר יתרונות:

א.    הם חינמיים (אין צורך לרכוש)

ב.     הם מאפשרים לשמוע את ההגִיָה (pronunciation) של המילה.

ג.      מופיעים בהם משפטים שלמים או חלקי משפט (phrases) המדגימים שימוש במילה המבוקשת. זוהי, כמובן, הדרך הטובה ביותר להכיר ולהפנים מילה חדשה: מתוך ההקשר [כיצד היא מופיעה במשפט] ולא באמצעות שינון חסר-טעם.

אז מהו המילון הטוב ביותר?

התשובה, כמובן, תלויה ברמת הידע של התלמיד.

1)     ברמת ידע נמוכה/בינונית:

http://www.morfix.co.il/

רוב תלמידי בית-הספר היסודי/חטיבת הביניים לא מסוגלים להתמודד עם הגדרה במילון אנגלי-אנגלי.

להם אני ממליץ להשתמש במילון "מורפיקס":

זהו מילון אנגלי-עברי וגם עברי-אנגלי

http://www.morfix.co.il/

היתרונות:

א.    אפשר להקיש מילה בעברית והמילון יציג את התרגום לאנגלית

ב.     אפשר להקיש מילה באנגלית והמילון יציג את התרגום לעברית

ג.      מציג גם ביטויים

החסרונות:

א.    למילים רבות באנגלית יש יותר מאשר פירוש אחד. "מורפיקס" מציג את כל הפירושים ברצף, בלי הסברים או הגדרות. לתלמיד ממוצע, הנתקל במילה לא מוכרת ומחפש אותה במילון, ריבוי הפירושים ללא הסברים/הגדרות יקשה עליו למצוא את הפירוש המתאים ביותר.

ב.     לעיתים נדירות, ישנן מילים תקניות באנגלית (המופיעות במילונים אנגלי-אנגלי אחרים) אשר אינן מופיעות במילון "מורפיקס".

ג.      לעתים ההגיה של מילים מסוימות היא שגויה. למשל: המילה use היא גם פועל (שפירושו: להשתמש) וגם שם-עצם (שפירושו: שימוש). הֲגִיַת שתי המילים היא שונה, אבל ב"מורפיקס" אין הבדל בהגיה.

ד.     בדוגמאות השימוש, "מורפיקס" מציג משפטים שלמים/חלקי משפט שבהם מופיעה המילה המבוקשת. כאשר למילה יש מספר פירושים, משתמש ברמה נמוכה/בינונית  יתקשה לפעמים לדעת  לאיזו פירוש מתייחסת הדוגמא.

ה.    לחלק מהמילים לא מוצגת הגיה.

2)     ברמת ידע בינונית/גבוהה:

הקשת המילה באנגלית מציגה את הגדרת המילה, מה שדורש הבנה. כמו-כן, אם למילה יש יותר מפירוש אחד – תהיינה מספר הגדרות, ואז התלמיד יוכל לבחור את ההגדרה המתאימה ביותר למילה שחיפש (לפי ההקשר!!!)

כאן אני ממליץ להשתמש בשני מילונים:

א.    מילון אנגלי-אנגלי אמריקני:  Merriam-Webster

www.merriam-webster.com

ב.     מילון אנגלי-אנגלי בריטי: Oxford Advanced Learner’s Dictionary

http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

        רצוי להשתמש, כמובן, במילונים הנ"ל לפי הצורך:

אם אתם מנסים להבין את המילים בשיר של להקה אמריקנית, אם אתם  רואים סרט אמריקני/סרטון אמריקני ב- YouTube, אם אתם מקשיבים   לשידור רדיו של VOA  (Voice of America) [מומלץ!]/מאזינים לשיר ב-  ipod, אם אתם קוראים ספר באנגלית שפורסם בארה"ב וכו',  עדיף שתשתמשו ב:   Merriam-Webster

יש להדגיש שקיימים הבדלים לא מעטים בין הדיאלקט האמריקני ובין  הדיאלקט הבריטי, גם בהגיה (pronunciation) וגם באיות (spelling). בנוסף לכך, יש לזכור שבמשך הזמן התפתחו פירושים לוקאליים שונים למילים רבות, כך שלמילים מסוימות/ביטויים/ניבים  אתם עשויים למצוא פירושים במילון האמריקני שלא תמצאו במילון הבריטי ולהפך.

            שני המילונים הם מילונים מצויינים.
            אני, באופן אישי, מעדיף את ה-

            Oxford Advanced Learner’s Dictionary

        ממספר סיבות:

1)     תמיד מוצג שתי גרסאות ההגיה (pronunciation) של המילה: הגירסה הבריטית והגירסה האמריקנית

2)     כשיש הבדל בין האיות האמריקני ובין האיות הבריטי, הוא מציג את שתי הגרסאות. למשל: המילה "צֶבַע"

באנגלית אמריקנית: color

באנגלית בריטית: colour

3)     כשמדובר בשם-עצם מופיעה לעתים תמונה ליד ההגדרה.

4)     כשמדובר בשם-עצם שהוא שם-עצם גנרי ומופיעה תמונה ליד ההגדרה, ניתן (על-ידי הקלקה על התמונה) לראות סוגים שונים של אותו שם-עצם.

לדוגמא: "סירה" – boat

http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/boat

אם יש לכם שאלות/הערות/תגובות, אתם מוזמנים לפנות אלי באי-מייל:

PaxMundi@gmail.com

Linking Verbs - פעלים מקשרים

      Linking Verbs - פעלים מקשרים

ישנם באנגלית קבוצת פעלים שאינם מציינים פעולה (action), אלא מקשרים בין נושא המשפט (subject) ובין המושא (object).

פעלים אלה קשורים בדרך-כלל לתחושות, רגשות, דעה וכו'. רובם משמשים גם כ- Stative verbs בזמן הווה פשוט (Present Simple)

לדוגמא: הפועל - to smell

I often smell the flowers - אני לעתים קרובות מריח את הפרחים

This flower smells good - לפרח הזה יש ריח טוב

במשפט הראשון, הפועל to smell פרושו: להריח

במשפט השני, הפועל to smell פרושו: יש לו ריח

דוגמא נוספת:

I am looking at the picture closely -  אני מסתכל בתמונה מקרוב

This girl looks good - הבחורה הזאת נראית טוב

במשפט הראשון, הפועל to look פרושו: להסתכל, להתבונן

במשפט השני, הפועל to look פרושו: להיראות

בדוגמאות הללו:

במשפט הראשון השתמשנו בתאר-הפעל (adverb) כמתאר את הפועל.

במשפט השני השתמשנו בתאר-השם (adjective) כי מדובר בפועל מקשר (linking verb) ולא בפועל של פעולה (action verb)

שאלה: כיצד נוכל לדעת אם הפועל הוא פועל מקשר או שהוא פועל של פעולה?

תשובה: נוכל לדעת, אם נחליף את הפועל בפועל "to be" – אם למשפט יש משמעות, אזי מדובר בפועל מקשר. אחרת – מדובר בפועל של פעולה (הדורש תמיד adverb).

  

לדוגמא, נוכל לומר:

The flower is good

במקום:

The flower smells good

ולמשפט יש משמעות.

אבל, אם במקום:

I often smell the flower

נאמר:

I often am the flower

נקבל משפט חסר-משמעות, ולכן מדובר בפועל של פעולה.

גם במשפט השני, אם במקום:

The girl looks good

נאמר:

The girl is good

נקבל שוב משפט בעל משמעות ולכן הפועל: looks במשפט הוא פועל מקשר (linking verb)

כאמור, אחרי פועל המשמש כפועל מקשר יופיע תֹאר-שם ולא תֹאר-פֹּעל

בין הפעלים המקשרים (רשימה חלקית):

seem -נראה, נראה ש...

feel -להרגיש

get -להפוך ל..., להיֵעָשֹות

grow - להפוך ל..., להיֵעָשֹות

go - להפוך ל..., להֵיעָשֹות

look - להֵירָאות

smell - יש לזה ריח של...

taste- יש לזה טעם של...

                  

כאמור, פעלים אלה אינם מציינים פעולה (אינם Action verbs) אלא מצב, ולכן אפשר להחליף את הפועל ב: am, is,are – והמשפט הוא משפט בעל משמעות:

He seems tired – הוא נראה עייף

He is tired – הוא עייף

ה-adjective: tired מופיע אחרי הפועל המקשר: seems

אחרי פועל מקשר יופיע adjective

אפשר לחלק את הפעלים המקשרים לשתי קבוצות:

א.   הקבוצה שבה תמיד יופיע adjective אחרי הפועל המקשר. בקבוצה זו מופיעים, למשל, הפעלים:

be- להיות

seem- להֵירָאות

become- להפוך ל...

ב.    הקבוצה שבה לפעלים יש 2 תפקידים: פועל רגיל של פעולה (action verb) ופועל מקשר (linking verb).למשל:

look - להֵירָאות

smell - יש לזה ריח של...

taste- יש לזה טעם של...

·        אם הפועל במשפט הוא פועל של פעולה, אז יופיע adverb        

·        אם הפועל במשפט הוא פועל מקשר, אז יופיע adjective

         

דוגמא:

She looked at him quietly and smiled – היא הסתכלה בו בשקט וחייכה

She looked pretty in her new dress – היא נראתה יפה בשמלה החדשה שלה